Výpis souhrnů

Rodina a škola

Prohlížíte si souhrny informací k určitým tématům. Systémy Umíme se zaměřují hlavně na jejich procvičování. Ke cvičením k jednotlivým podtématům se dostanete pomocí odkazů níže.

« Zpět na procvičování

Podtémata

Rodokmen a členové rodiny

Přejít ke cvičením na toto téma »

Rodokmen graficky znázorňuje, jak jsou mezi sebou navzájem členové jedné rodiny příbuzní. Slouží jak k lepšímu poznání své rodiny a její minulosti, tak například pro porozumění některým dědičným aspektům (např. nemocem).

Čtení rodokmenu

Rodokmen si můžeme představit jako strom, který začíná jednou osobou, které patří, a postupně se rozvětvuje. Každý řádek představuje jednu generaci. Nejčastěji jsou starší členové rodiny nakresleni výše, tedy v řádcích nad mladšími.

Pro učitele: Popis cvičení a příklady jejich využití ve výuce

  • Cvičení týkající se rodokmenu předpokládají, že žáci znají názvy rodinných příslušníků. Pro jejich zopakování lze použít dostupnou rozhodovačku (lehká úroveň, střední úroveň), případné další procvičování je dostupné zde. Zároveň všechna cvičení umisťují nejstarší zobrazené členy nahoru a nejmladší dolů.
  • Označování procvičuje čtení v rodokmenu a praktické užívání pojmenování pro jednotlivé členy rodiny. Může navazovat například na výklad o tom, co je to rodokmen a jak funguje.
  • Doplňování textu se věnuje opakování teoretických základů, tedy co je to rodokmen a k čemu slouží, jak v něm číst či jak jej vytvořit. Může sloužit pro zopakování tématu v další hodině nebo jako domácí úkol.
Nahoru

Školní vzdělávání má za cíl připravit žáky na život a jejich budoucí pracovní uplatnění. Ve škole se děti učí nejen základní dovednosti, jako je čtení, psaní a počítání, ale také rozvíjejí spolupráci, odpovědnost a kritické myšlení. Na vyšších stupních vzdělávání se studenti mohou specializovat na konkrétní profesní zaměření.

Před nástupem na základní školu navštěvují děti mateřskou školu, která je připravuje na povinnou školní docházku. Ta v Česku začíná v šesti letech, trvá devět let a je nejčastěji realizována na základních školách. Povinná školní docházka zajišťuje všem dětem bezplatné základní vzdělání. Po jejím dokončení si žáci mohou vybrat, zda budou pokračovat na střední škole, kde mohou získat výuční list, maturitu nebo obojí. Další navazující dobrovolné vzdělávání nabízejí vysoké školy, kde se studenti mohou zaměřit na specifické obory podle svých zájmů.

Pro učitele: Popis cvičení a příklady jejich využití ve výuce

  • Zadání jsou primárně určena pro 2. stupeň základní školy, některá cvičení však mohou být užitečná i pro střední školy.
  • Doplňování textu se snaží navazovat na to, co už žáci znají (např. jak je rozdělena základní škola), a rozšířit to směrem ke středním školám a smyslu vzdělávání ve škole. Procvičuje informace o systému škol v Česku v kontextu, může tedy posloužit jako opakování na konci hodiny nebo na začátku příští hodiny, pokud na téma chcete navazovat.
  • Rozhodovačka je tematicky podobná jako doplňování textu, více se zde objevují otázky na práva a povinnosti spojené se školní docházkou a kontext vysokých škol.
  • Pexeso a Otázky na Školský systém Česka se věnují výhradně názvosloví druhů škol a některým přidruženým pojmům.
  • Pexeso a Otázky na Tituly jsou jediné cvičení, které se více dotýká systému vysokých škol, respektive akademických titulů.
  • Téma se silně doplňuje s tématem Celoživotního vzdělávání (specificky cvičení Situace může být vhodným doplněním pro Vaši hodinu).
Nahoru

Formy a smysl vzdělávání

Přejít ke cvičením na toto téma »

Vzdělání hraje klíčovou roli v našem životě, protože nám otevírá dveře k osobnímu i profesnímu růstu. V dnešní dynamické společnosti proces učení nekončí ani získáním vysokoškolského diplomu. Naopak, abychom udrželi krok s rychle se měnícím světem a jeho nároky, musím se vzdělávat po celý život. Tomuto procesu říkáme celoživotní vzdělávání.

Ač je škola a školský systém (tedy formální vzdělávání) důležitým základem našeho vzdělání, velká část učení se se odehrává mimo ni. Informální vzdělávání, které probíhá například při práci, v rodině nebo mezi přáteli, a často i nevědomky hraje v tomto procesu zásadní roli. Stejně tak je důležité neformální vzdělávání, které zahrnuje například různé kurzy, kroužky nebo workshopy mimo standardní školní rámec.

Pro učitele: Popis cvičení a příklady jejich využití ve výuce

  • Cvičení volně navazují na téma školského systému a rozšiřují ho o kontext vzdělávání mimo školu.
  • Situace se věnují krátkým příběhům lidí s různým vzděláním a kvalifikací. Příběhy částečně opakují znalosti o školském systému, primárně však ilustrují potřebu vzdělávání po celý život i mimo školu bez ohledu na zvolenou profesi. Cvičení lze použít například na úvodu hodiny pro uvedení tématu a doplnit je společnou diskuzí.
  • Rozhodovačka opakuje primárně pojmy celoživotního vzdělávání, formální, neformální a informální vzdělávání a rekvalifikace. Může sloužit například jako opakování na závěr hodiny nebo domácí úkol.
Nahoru
NAPIŠTE NÁM

Děkujeme za vaši zprávu, byla úspěšně odeslána.

Napište nám

Nevíte si rady?

Nejprve se prosím podívejte na časté dotazy:

Čeho se zpráva týká?

Vzkaz Obsah Ovládání Přihlášení Licence